Se llevó a cabo la tercera actividad del Proyecto Cuencas Vivas, como parte del programa dependiente Area de Articulación Social e Inclusión Educativa Gustavo Kent y como iniciativa del Instituto de Ciencias Ambientales, que busca potenciar la inclusión social y el fortalecimiento de las capacidades laborales de jóvenes de la localidad de Potrerillos a través de la conservación ambiental y promoción del turismo sustentable local.
De esta actividad participaron estudiantes de la Secundaria de Potrerillos quienes visitaron la Tosca Colorada, ubicada en la Villa cabecera de Potrerillos, para conocer, no sólo el lugar, sino también saber de su conservación y cuidado con perspectiva de construir un sendero de interpretación ambiental y destacaron la importancia de conocer, no solo el lugar, sino también su conservación y cuidado. En esta ocasión, Dr. en Ciencias Geológicas Osvaldo Borbonaro disertó sobre la geología del territorio y comentó además la necesidad de transmitir a la comunidad estos conocimientos. Por otro lado, Damián Marioti, guardaparques del Parque Provincial Cordón del Plata, colaboran con el proyecto capacitando a los jóvenes sobre áreas protegidas, flora y fauna alto andina y de monte en las escuelas del Valle.
Las actividades convergen en la construcción y puesta en valor de un sendero de interpretación en la Tosca Colorada que busca transmitir un mensaje al visitante local o extranjero, construido desde la visión de los chicos y chicas de Potrerillos por medio de un recorrido corto, seguro y guiado por la cartelería adecuada.
Participan también del proyecto integrantes de Radio comunitaria La Leñera 97.9 que funciona en el lugar desde el año 2002 y promueve la participación de toda la comunidad. En este caso, integrando el proyecto Cuencas Vivas se busca, con este medio, la transmisión de estas actividades y la capacitación de los estudiantes en cuanto a lo comunicacional. Erica Stradiotto integrante de la radio afirma que “se intenta ponerle voz y palabras a lo que los chicos son y lo que quieren transmitir”.
Tania Bilbao del Instituto de Ciencias Ambientales de la UNCuyo y directora del proyecto manifestó la intención de involucrar a los jóvenes en la protección integral de la Cuenca del Rio Blanco para pensar de forma interdisciplinarias las posibilidades de desarrollo sustentable desde el turismo. Aseguró, “comprender la territorialidad a través del recurso hídrico es fundamental para que los pobladores se vinculen de forma responsable en su cuidado”.
El proyecto “Cuencas vivas: Jóvenes promotores ambientales y del turismo sustentable para la conservación de ecosistemas de montaña en Potrerillos”, está conformado por un equipo de capacitación integrado por la Facultad de Ciencias Agrarias, Guardaparques, la Municipalidad de Luján de Cuyo, Radio Comunitaria La Leñera de Potrerillos y la Escuela Secundaria de Potrerillos. Se busca con este proyecto promover el diálogo, la iniciativa de los lugareños y un pensamiento crítico que promueva propuestas que beneficien no solo a la comunidad de Potrerillos sino también a aquellos que visiten la zona. Las actividades prontas a realizarse tratarán sobre turismo sustentable, interpretación ambiental y comunicación social.
Como iniciativa de los estudiantes del Valle, surge la preocupación del arbolado público, la flora nativa y la intercomunicación con los visitantes extranjeros en la búsqueda de otras formas de relacionarse de forma que se beneficien todos. El fin próximo es el intercambio continuo de conocimientos y concientización en espacios como las escuelas, clubes y la comunidad de Potrerillos..
El día 11 de diciembre en el marco del día Mundial de las Montañas se inaugurará como parte del proyecto, el sendero “El Chacay” con un festival en el que se invita a toda la comunidad mendocina.
El Programa de Inclusión Social el Igualdad de Oportunidades nació en el año 2009 como una iniciativa de nuestra Universidad para dar respuesta a las necesidades de la sociedad y profundizar el compromiso con la comunidad. Tiene como fin financiar, acompañar y ejecutar proyectos sociales que responden a los criterios de una universidad abierta, democrática, participativa, comprometida con el entorno social y defensora de la educación pública como bien social y derecho esencial de las personas.
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