Dicho proyecto, es coordinado por Gabriela Aparicio, y busca favorecer un proceso con eje en la apropiación de la identidad escolar y la construcción de ciudadanía. Articulan con la Escuela de Arte Aplicado.

Durante la jornada, luego de un cálido recibimiento de la directora de la institución, se trabajó en dos espacios simultáneos. Por un lado, a través de la realización de mapas colaborativos donde estudiantes de la escuela EMAUS identificaron y representaron de manera protagónica los espacios significativos de su comunidad de pertenencia, acompañados por estudiantes de 4to 7ma de la ECMZ.  Por otro lado, dos psicopedagogas de la ECMZ, las Lic. Gabriela González y Lic. Mónica Leguizamón trabajaron en un taller de “Funciones Ejecutivas del Aprendizaje” junto a docentes de la escuela EMAUS y estudiantes de la ECMZ. Además de las docentes y licenciadas mencionadas, acompañó también la actividad, la docente Mariela Albornoz.