A través de las diferentes materias, vas a desarrollar las competencias necesarias para planificar, conducir, mediar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje de la Geografía y otras disciplinas que involucren temas geográficos: ordenamiento territorial, medio ambiente, recursos naturales, desarrollo regional, desarrollo local, turismo y otros, vinculados a las relaciones sociedad, naturaleza y territorio.
Al finalizar la carrera obtendrás el título de:
Profesor/a en Geografía
A través de las diferentes materias, vas a desarrollar las competencias necesarias para planificar, conducir, mediar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje de la Geografía y otras disciplinas que involucren temas geográficos: ordenamiento territorial, medio ambiente, recursos naturales, desarrollo regional, desarrollo local, turismo y otros, vinculados a las relaciones sociedad, naturaleza y territorio.
Podés ejercer la docencia en los niveles Secundario y Educación Superior y Universitaria y en las distintas modalidades de la Educación Formal y no Formal . También podés trabajar en la coordinación o en los diferentes aspectos organizativos, administrativos y de gestión propios de tu área disciplinar en diferentes instituciones educativas.
La carrera se cursa en cuatro años y medio.
| Plan de estudios: | |
| Primer Año | |
| Comprensión y Producción de Textos Académicos | |
| Fundamentos de Geografía | |
| Geografía Social y de la Población | |
| Técnicas en Geografía | |
| PAFS – Práctica de Actividad Física Saludable | |
| Lengua Extranjera A1 (Alemán, Francés, Inglés, Italiano o Portugués) | |
| Geomorfología | |
| Geotecnologías | |
| Geografía de Mendoza | |
| Pedagogía | |
| Segundo Año | |
| Lengua Extranjera A2 (Alemán, Francés, Inglés, Italiano o Portugués) | |
| Hidrografía | |
| Climatología | |
| Sujetos, desarrollo, aprendizajes y contextos | |
| PAFS – Práctica de Actividad Física Saludable | |
| Extensión y Territorio I | |
| Técnicas en Geografía Física | |
| Geografía Rural | |
| Sistema Educativo | |
| PPD I Sujetos Contextos e Instituciones | |
| Tercer Año | |
| Geografía Económica | |
| Geografía de Argentina | |
| Didáctica y Estudios sobre el Currículum | |
| Geografía Urbana | |
| Expresión oral y teatro | |
| Extensión y territorio II | |
| PPD II Enseñanza y Aprendizaje | |
| Biogeografía y Ecología | |
| Técnicas en Geografía Humana | |
| Didáctica de la Geografía | |
| Geografía de América Latina | |
| Viaje de estudios provincial | |
| Cuarto Año | |
| PPD III Micro-Experiencias Educativas en Educación Formal y No Formal | |
| Geografía de los Espacios mundiales | |
| Geografía Política | |
| Extensión y Territorio III | |
| Optativa I | |
| Geografía Ambiental | |
| Epistemología de la Geografía | |
| Viaje de estudio extra-provincial | |
| Optativa II | |
| Quinto Año | |
| Electivas: Propuestas alternativas de profundización y/o actualización de la formación disciplinar | |
| Residencia Docente | |
| Optativa 3 | |
Ordenanza Nº 57/19 Consejo Directivo
Unidad Académica
Tecnicatura Universitaria en Francés
Tecnicatura Universitaria en Geotecnologías
Traductorado Público en Inglés