Vas a estudiar en profundidad la lengua portuguesa en sus aspectos pragmáticos y discursivos para comprender y enseñar el papel de la lengua y de la cultura portuguesa y brasileña, en la trama constitutiva de nuestra identidad. Además, por medio de las materias pedagógicas vas a comprender la problemática educativa de los niveles donde te desempeñarás profesionalmente y las características evolutivas de los alumnos que estarán a tu cargo. También realizarás prácticas profesionales y te iniciarás en la investigación educativa.
Al finalizar la carrera obtendrás el título de:
Profesor/a de Grado Universitario en Portugués
Vas a estudiar en profundidad la lengua portuguesa en sus aspectos pragmáticos y discursivos para comprender y enseñar el papel de la lengua y de la cultura portuguesa y brasileña, en la trama constitutiva de nuestra identidad. Además, por medio de las materias pedagógicas vas a comprender la problemática educativa de los niveles donde te desempeñarás profesionalmente y las características evolutivas de los alumnos que estarán a tu cargo. También realizarás prácticas profesionales y te iniciarás en la investigación educativa.
Podrás ejercer la docencia en todos los niveles del sistema educativo formal y no formal. También vas a poder trabajar en instituciones dedicadas a la educación permanente, en escuelas bilingües y en instituciones especializadas de nivel avanzado.
La carrera se cursa en cuatro años y medio.
| Plan de estudios: | |
| Primer Año | |
| Comprensión Y producción de Textos en Lengua Española | |
| Lengua Portuguesa I | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa | |
| Fonética de la Lengua Portuguesa I | |
| Fundamentos de la Literatura | |
| Actividad Física Saludable I | |
| Lengua Portuguesa II | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa II | |
| Fonética de la Lengua Portuguesa | |
| Pedagogía | |
| Producción Oral en Portugués I | |
| Segundo Año | |
| Lengua Portuguesa III | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa III | |
| Fundamentos de la Lingüística | |
| Fonética y Fonología de la Lengua Portuguesa | |
| Producción Oral en Portugués II | |
| Sujeto, Desarrollo y Aprendizajes y Contextos | |
| Lengua Extranjera A1 | |
| Lengua Portuguesa (Seminario) | |
| Lengua Portuguesa IV | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa IV | |
| Producción Oral en Portugués III | |
| Producción Escrita en Portugués I | |
| Sistema Educativo | |
| Historia y Cultura Portuguesa y Brasileña Pre-Colonial y Colonial | |
| PPD I Sujetos, contextos e instituciones | |
| Tercer Año | |
| Lengua Portuguesa V | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa V | |
| Didáctica y Estudios sobre el Curriculum | |
| Lingüística Aplicada | |
| Historia y Cultural del Brasil Independiente | |
| Producción Escrita en Portugués II | |
| Lengua Extranjera A.2 | |
| PPD II: Enseñanza y Aprendizaje | |
| Lengua Portuguesa VI | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa VI | |
| Didáctica Específica | |
| Lengua Extranjera A.2.2 | |
| Optativas | |
| Cuarto Año | |
| PPD III Micro experiencias educativas en Educación Formal y No Formal | |
| Gramática de la Lengua Portuguesa VII | |
| Literatura Brasileña | |
| Política, Economía y Geografía del Brasil | |
| Sociolingüística | |
| Optativas | |
| Literatura Brasileña II | |
| Lengua Portuguesa VII | |
| Psicolíngüística | |
| Lingüística Aplicada al Portugués | |
| Actividad Física Saludable II | |
| Electivas | |
| Optativas | |
Ordenanza Nº 16/17 Consejo Directivo y su modificatoria Ordenanza N° 22/2018 Consejo Superior
Unidad Académica
Tecnicatura Universitaria en Francés
Tecnicatura Universitaria en Geotecnologías
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