Chicos y chicas, entre 9 y 13 años, y jóvenes de 13 a 19, podrán participar de los talleres de experimentos que desarrollará en la institución rionegrina. Hay tiempo para anotarse hasta el 14 de julio.
La Universidad Nacional de Cuyo creó un compañero y cómplice de viaje, diseñado dentro de un entorno de aprendizaje inmersivo para acompañar a las personas que quieren iniciar su camino hacia la educación superior.
Tendrán la posibilidad de participar en un taller de Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL, por sus siglas en inglés). Hay diferentes fechas de inicio y se debe inscribir con un colega de otro país del continente. En caso de no poseerlo, la misma red ofrece una plataforma para conectarse con otros profesionales.
Estudiantes de las escuelas secundarias y de las facultades pueden sumarse al proyecto para recrear la estructura edilicia del campus y sus dependencias externas dentro de Minecraft Educativo. Hay tiempo de inscribirse hasta el 12 de abril.
Son propuestas gratuitas para acompañar en la elección o reelección vocacional y en el conocimiento de estrategias de aprendizaje. Las preinscripciones son el 19, 20 y 22 de marzo, según el taller. Cupos limitados.
Lo afirmó la doctora en Educación de la UBA y especialista en la materia, durante el tercer encuentro del ciclo de charlas que lleva adelante la UNCUYO para abordar la relación entre educación e inteligencia artificial.
El tema lo abordará la experta en asuntos de tecnología y educación de la UBA, Carina Lion, en un encuentro que impulsa la UNCUYO con especialistas nacionales e internacionales para trabajar los alcances y desafíos de estas nuevas herramientas en relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Lo harán en un curso de posgrado virtual que busca promover la incorporación de las tecnologías digitales para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y favorecer la inclusión socio-digital educativa. Las inscripciones ya están abiertas.
A través de una capacitación gratuita docentes de la UNCUYO podrán experimentar, sistematizar e innovar en el desarrollo de iniciativas de enseñanza y aprendizaje para escenarios virtuales.
Fabricio Ballarini y Cecilia Forcato compartirán estudios recientes, experiencias y herramientas centradas en la memoria. Será en dos encuentros, el viernes 30 de junio para la comunidad académica y el sábado 1º de julio para público en general.
Son propuestas online, masivas y abiertas que ofrece la Facultad de Derecho de la UNCUYO. Se destacan por ser asincrónicas y autogestionadas con un temario o programa, evaluaciones, tareas, recursos educativos variados, y foros, entre otros. El 7 de marzo abrirán las inscripciones a los dos primeros. En la nota, más detalles.
Del encuentro participaron referentes de áreas de Educación a Distancia de las unidades académicas de la UNCUYO, quienes compartieron experiencias y aprendizajes que dejó la pandemia y dialogaron sobre los retos a futuro. Además, se trabajó en proyectos de articulación e integración para 2023.
Docentes de escuelas preuniversitarias de esta Casa de Estudios y de las Universidades Nacionales de Córdoba, San Juan, San Luis y La Plata trabajan -de manera colaborativa- en la creación de herramientas pedagógico – didácticas en espacios curriculares de Matemática, Educación Física, y Lengua y Cultura Inglesas. El objetivo: promover aprendizajes significativos para que los estudiantes den sentido a lo que aprenden.
La UNCUYO ofrece, de manera gratuita y con cupos limitados, tres propuestas para asesorar a estudiantes en la elección o reelección de estudios superiores y en estrategias de aprendizaje. Las inscripciones son el 5 y 12 de octubre.
A través del “eye tracking” expertos de la Facultad de Educación de la UNCUYO, de la Universidad del Sur y de la de La Plata, buscan identificar problemas y establecer patrones en la lectura de alrededor de 500 alumnos de escuelas de Mendoza. El equipo de investigadores le explicó el proyecto a la rectora Esther Sánchez y a la decana de Educación Ana Sisti.
Son talleres gratuitos enfocados en la elección o reelección de estudios superiores y en las estrategias de aprendizaje. Con cupos limitados, las inscripciones son del martes 2 al jueves 4 de agosto.
El especialista en Neurociencias abordará el tema en la segunda clase de la Diplomatura sobre Emociones en Educación que ofrece la UNCUYO. Se dictará de manera virtual, los sábados 19 y 26 de marzo.
La UNCUYO dará un taller gratuito sobre métodos de estudio y destrezas para enfrentar los exámenes. La inscripción es online, a partir del 3 marzo, con cupos limitados.
Desde hace casi un año, Filosofía y Letras y Educación implementan esta iniciativa de innovación educativa promoviendo la internacionalización del currículum en las áreas de Historia y Educación. La experiencia se desarrolla dentro del programa ERASMUS+ y se extiende hasta el 2022.
