Resultados para "jóvenes de pueblos originarios y escuelas rurales"

Extienden la inscripción a becas para ingresantes
Hasta el domingo 24 de febrero los aspirantes a estudiar en la Universidad pueden anotarse on line a las distintas opciones de becas.
Ingresantes a la UNCuyo podrán inscribirse a becas
Del 11 al 22 de febrero los aspirantes a estudiar en la Universidad podrán anotarse on line a las distintas opciones de becas.
Prorrogan inscripción para que ingresantes soliciten una beca
Hasta el domingo 18 de febrero se extiende el plazo para anotarse online a becas de Ayuda Económica, Ingreso y Permanencia Universitarias (BIPU), Residencias, Identidades Plurales, Transporte, Comedor, Jardines Maternales, Discapacidad y para Jóvenes de Pueblos Originarios y Escuelas Rurales.
Ya está abierta la inscripción para que ingresantes soliciten una beca
Se trata de un programa para estudiantes que cursarán su primer año en la Universidad. La inscripción será online y estará abierta del 5 al 16 de febrero.
Hay más de 4 mil estudiantes con becas de la UNCuyo
Ello es posible gracias a un programa que promueve la igualdad de oportunidades y el acceso a la educación universitaria. Transporte, comedor, residencias, ayuda económica y jardines maternales son algunos de los beneficios que se ofrecen.
Ingresantes de la UNCUYO pueden postular a becas
Se trata de un programa destinado a estudiantes que cursarán su primer año en la Universidad. La inscripción será online y estará abierta del 6 al 17 de febrero.
Ingresantes a la UNCuyo ya pueden inscribirse a becas

Los aspirantes a ingresar a la Universidad podrán anotarse hasta el lunes 9 de febrero a las distintas opciones de becas. Por primera vez también podrán hacerlo los ingresantes al Instituto Tecnológico Universitario (ITU). La inscripción es sólo a través de la web: www.uncu.edu.ar
Universidades trabajan por la inclusión de jóvenes de pueblos originarios y escuelas rurales
Se concretó el Primer Encuentro de Estudiantes Universitarios de Pueblos Originarios en la Universidad del Chaco Austral. Allí estudiantes, autoridades y rectores de 18 Casas de Altos Estudios se abocaron al tratamiento de temáticas que aporten a la inclusión de jóvenes de pueblos originarios y escuelas rurales. En ese marco se elaboró un documento centrado en la inserción en la vida universitaria, en procesos de ambientación a los espacios de enseñanza-aprendizaje, investigación y extensión, participación política e intercambios culturales.