Ante la preocupante falta de trabajo en las aulas mendocinas, un grupo de profesores de francés pedirá, la semana que viene, a la Comisión Curricular de la Dirección General de Escuelas (DGE) que les den participación y que creen un referente pedagógico de lenguas extranjeras para determinar qué decisiones se tomarán con los docentes que enseñen esta lengua neolatina. (...)

Pablo Mannino pablomannino@elsoldiario.com.ar