-¿Se había planteado antes la alternatividad como tema de estudio?
-No. En el estudio vemos una situación general negativa y dentro de eso hay muchos enfoques específicos, por ejemplo, en educación o salud. El concepto de alternativo no parte de cero sino que busca organizarse sobre la base de lo real dado, alternativa dentro de lo negativo y de rescate de lo positivo (...)