La información fue proporcionada por funcionarios del Ministerio de Educación de la Nación, que patrocina y financia el programa a través de la Secretaría de Políticas Universitarias.

Inauguró la jornada de trabajo -de la que participan delegaciones de las Universidades Nacionales de San Juan, de San Luis y de La Rioja- la secretaria de Bienestar Universitario, Belén Alvarez, encargada del programa en la UNCuyo. La acompañaron los integrantes del equipo técnico nacional Agustín Ergueta y Miguel Petrabissi y el presidente de la Federación Universitaria de Cuyo (FUC), Ismael Genovese.

La secretaria expresó que el encuentro tiene como objetivo “trabajar sobre las experiencias, analizando fortalezas y debilidades para una mejor ejecución de los proyectos”.

Hizo especial hincapié en “el desafío” que el Programa de Voluntariado representa “para la Universidad Pública, ya que no se limita a desarrollar el sentido social entre los estudiantes, sino que apunta a que progresivamente se vaya incorporando a la actividad curricular como práctica preprofesional, constituyendo parte de la formación académica de todos los estudiantes”.

Ergueta, por su parte, destacó que “el Voluntariado tiene el sentido de profundizar el rol de las Universidades en el marco de un proyecto de país”. Apuntó que “accedemos a la Universidad Pública el 5% de la población y eso implica obligaciones para redefinir constantemente el rol del conocimiento al servicio de la sociedad”.

También subrayó “el sentido federal” que tienen estos encuentros en las distintas regiones geográficas, en las que se intercambian y se contrastan las distintas experiencias.

En la UNCuyo

Actualmente, en la UNCuyo se están en ejecución 26 proyectos de Voluntariado, correspondientes a las convocatorias 2009-2010. Participan de ellos alrededor de 400 estudiantes, tutorizados por docentes, que son los responsables de cada proyecto.

Las actividades se desarrollan en general en zonas urbano-marginales y rurales y abarcan ejes temáticos como comunicación y cultura, problemática de género, educación sexual, salud, educación, cada uno de los cuales se centra en temáticas específicas de las respectivas comunidades.

Un aspecto destacado es que, en cada caso, se articula la formación con las distintas Cátedras universitarias de las distintas disciplinas vinculadas con los temas.

Desde el año pasado, se incorporó como destinatarios a estudiantes secundarios, con quienes se trabaja en apoyo escolar, problemas de deserción escolar y orientación hacia la Universidad.