Estudiantes secundarios completaron sus pasantías en medios de la UNCUYO

Pertenecen a la división de 5º año del Colegio Andino y realizaron sus pasantías profesionales en diferentes áreas de comunicación institucional y medios del CICUNC. Sus trabajos finales incluyeron prácticas ante cámara, entrevistas, producciones audiovisuales y hasta salidas al aire.

04 de noviembre de 2024, 12:40.

imagen Estudiantes secundarios completaron sus pasantías en medios de la UNCUYO

Los chicos y chicas del colegio Andino junto a las profesionales de la comunicación de la UNCUYO en el encuentro de cierre de las pasantías.

"Aprender haciendo", con esa premisa, durante un mes los chicos y chicas del Colegio Andino pudieron vivir la experiencia de ser parte de los espacios de comunicación de la Universidad Nacional de Cuyo. Realizaron unas pasantías profesionales que les permitieron conocer las tareas que se realizan en el CICUNC —Comunicación y Medios— UNCUYO.

Los estudiantes se dividieron y compartieron con los profesionales de Prensa Institucional, Radio U, Señal U, Portal Unidiversidad, Medialab y el Área Creativa. En cada espacio tuvieron la oportunidad de conocer las tareas que se realizan y generar producciones que les permitieron poner en práctica los conocimientos adquiridos en su colegio.

Emiliano Serrano, director de prensa de la UNCUYO, uno de los espacios que recibió a los estudiantes, destacó lo enriquecedor de poder recibir e interactuar con los estudiantes.

“Poder compartir con jóvenes nos ayuda a entender de qué manera se comunican e informan las nuevas generaciones. El material producido por ellos muestra tanto frescura como compromiso en esta primera experiencia con el mundo laboral".

Irene Vidolin, docente y coordinadora del Colegio Andino contó que el objetivo fue darle a los chicos la posibilidad de vivir una experiencia de trabajo real. "La experiencia en el CICUNC fue totalmente hermosa, enriquecedora. Los chicos todo el tiempo manifestaron que estaban muy contentos, se sintieron bien recibidos, aprendieron y entendieron cómo es la dinámica de un espacio laboral que es distinto a una escuela".

Para ejemplificar el alcance de la experiencia, Vidolin contó que uno de los chicos expresó que a partir de las prácticas, en su caso en Radio U, confirmó su elección vocacional.

En cambio, en otros casos, los estudiantes comentaron que no pretende seguir carreras relacionadas con la comunicación, pero rescatan los aprendizajes de la experiencia en los espacios de comunicación. "Uno de los chicos nos dijo que le habían servido porque entiende que las habilidades de comunicación son necesarias para cualquier trabajo y aparte para entender cómo es la vida del trabajo".