Algunos de los temas que se abordarán son: bases neurofisiológicas de los procesos cognitivos, los códigos neurales, regiones cerebrales vinculadas al lenguaje, la lectura y la escritura; las funciones cerebrales superiores (sistemas funcionales complejos) que sustentan los procesos de lectura y escritura: códigos del lenguaje, gnosias visoespaciales, praxias manuales; bases generales de los procesos de aprendizaje y su especificidad en la lectura y la escritura: dispositivos básicos (motivación, procesos atencionales, sensopercepción, memoria), base afectivo-emocional, actividad nerviosa superior; resultados de las estrategias pedagógicas y la importancia de la regulación metacognitiva; el marco contextual del niño: su familia, la cultura, la escuela; el problema de la identificación de las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura. El diagnóstico y la recuperación de la capacidad de aprender.
Tendrá una duración de 45 horas reloj según el siguiente cronograma: viernes 10 y sábado 11 de setiembre de 8.30 a 13 y de 15 a 20.30; viernes 15 de octubre de 8.30 a 13 y sábado 16 de octubre de 15 a 20. 30.
Este curso, que forma parte de los que se imparten para la carrera de posgrado Maestría en Lectura y Escritura, está abierto a todos los interesados en la temática.
Informes e inscripción en Secretaría de Posgrado. Facultad de Educación Elemental y Especial Sobremonte 81. Edificio de Gobierno. Primer piso. Teléfonos: 4292292, 4236671. posgrado@feeye.uncu.edu.ar , ilecesc@feeye.uncu.edu.ar