Curso básico de Lengua de Señas Argentina y Cultura Sorda
La Lengua de Señas Argentina (LSA) es usada por las personas Sordas para aproximarse al mundo, es un medio de construcción de su identidad. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad le otorga a la Lengua de Señas, a nivel mundial, un reconocimiento jurídico dentro del plexo de los Tratados sobre Derechos Humanos. Como así también la Ley Provincial N° 7.393 y el Decreto Reglamentario N° 2.049. La legislación apunta a la necesidad de que los trabajadores de la administración pública aprendan a comunicarse básicamente en lengua de señas para comprender los requerimientos de los ciudadanos sordos al momento de presentarse en los diferentes organismos para realizar diversos trámites. La sociedad y la educación actuales persiguen el principio de inclusión. Éste involucra a la sociedad como un todo, ya que no puede concebirse una sociedad que no incluya en todos y en cada uno de sus proyectos vitales a la totalidad de sus integrantes, consideramos que a través del aprendizaje de la LSA es posible alcanzar la aceptación e igualdad de oportunidades para todos los miembros de la sociedad, dando como resultado la inclusión real de todas las personas, independientemente de sus cualidades.
Objetivos
- Desarrollar una competencia comunicativa tal que permita interactuar con los ciudadanos sordos.
- Valorar la importancia de los intercambios comunicativos fluidos y el conocimiento mutuo de ambas comunidades.
- Iniciarse en el conocimiento de la conversación en Lengua de Señas Argentina.
Temario:
- Concepto de Lengua de Señas (LS). Mitos. Comunidad y Cultura Sorda. Fórmulas de cortesía. Alfabeto. Señas Personales o nombres en Lengua de Señas. Fórmulas de cortesía. Adverbios de afirmación y negación.
- Pronombres personales. Días de la semana, meses. Verbos. Adjetivos. Sistema numeral, hora y dinero. Familia y relaciones personales. Estados civiles. Sustantivos relacionados.
- Geografía y lugares de Mendoza y Argentina. Pronombres y verbos relacionados. Sentimientos, emociones y sensaciones. Adverbios de tiempo, de lugar, de modo, de cantidad y duda. Sustantivos, adjetivos y verbos relacionados.
- Términos específicos: Verbos, adjetivos y sustantivos relacionados a las solicitudes del grupo de estudiantes.
Metodología:
Actividades prácticas, individuales o grupales, acordes al nivel alcanzado en el curso, a través de las cuales se evaluará el progreso del proceso de aprendizaje. Observación de videos con vocabulario en LSA. Diálogo, narración, descripción, trabajo en dupla y en grupo. Dramatización, juegos de memoria y de rol.Requisitos:
Conexión a internet.
Responsables:
Lic. Andrea Suraci, Lic. Gabriela Guzmán Instructora LSA Mariana Martínez - Facultad de Educación.
Destinatarios
Público en general.Informes y contacto
desarrolloterritorial.uncuyo@gmail.com