Modelos de recursos en Moodle
Nos encontramos frente a una pandemia, lo cual nos lleva a superar los escollos de enseñanza-aprendizaje de la presencialidad en el post-covid, mientras tanto podemos prepararnos mejor sabiendo cómo crear plataformas de aprendizaje e ir ajustándolas para que su funcionamiento sea de excelencia, durante la pandemia.
Temario:
- ¿Qué es el aprendizaje por plataformas de e-a?
- ¿Cómo construir mi propio curso?
- ¿Qué tipos de aprendizajes convienen desarrollar según Bibliotecas de Actividades y de recursos?
- ¿Dónde y cuándo utilizar un recurso o una actividad?
- ¿Cómo parametrizar las Métricas y Visualización a nivel de curso y de plataforma?
Objetivos:
- Utilizar Moodle.
- Aplicar Moodle para temáticas orientadas a la docencia no presencial.
- Incorporar Didáctica y Metodologías de aprendizaje.
- Desarrollar Actividades y Recursos.
Metodología:
Enseñanza directa: para la elaboración de los contenidos teóricos, se propone una exposición entre el instructor y los participantes, con ejemplos concretos del negocio y trabajos prácticos en modalidad taller.
Enseñanza indirecta: aplicación de distintas “Dinámicas de grupos” para que el participante sea protagonista de su propio aprendizaje y obtenga conclusiones acordes a los objetivos preestablecidos y se enriquezca de los demás.
Responsable: MSC, Lic. y Prof Daniel CAVALLER - Facultad de Ciencias Económicas.
Requisitos: Acceso a una computadora y acceso a Internet y videoconferencias
Destinatarios
Dirigido a instituciones y Pymes que requieren capacitaciones continuas.Informes y contacto
desarrolloterritorial.uncuyo@gmail.com